ZACKY's Software Education Laboratory

ソフトウェアをどのように教育するかを研究しています。

2014年2月26日水曜日

「反転授業の研究」オンライン勉強会: IDに基づく学習目標の立て方の実際と反転授業への応用【講演編】

予習課題はこちらです(ブログ記事)。
http://zacky-sel.blogspot.jp/2014/02/flipped-classroom-with-ID.html

当日の講演スライド (SlideShare)


「反転授業の研究」オンライン勉強会 Idに基づく学習目標の立て方の実際と反転授業への応用 from Susumu Yamazaki

録画はこちらです。
http://www.wiziq.com/online-class/1620771-hanten-study-meeting06

勉強会に参加した方も,録画を見た方も,アンケートにご協力ください (Google Docs)。https://docs.google.com/forms/d/1N94RHCYkYvVf6yI1IGdab6SWyBm-E4Ro7IaxHnqqZP0/viewform

復習課題はこちら。
1. 山崎の講演に対する感想を共有しましょう。自由に議論しましょう!

投稿者 zacky1972 時刻: 21:29
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ラベル: 教育, 研究, 個性に合わせた伸ばす教育, 告知
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zacky1972
北九州市立大学でプログラミングを教えています。「自ら学ぶ力を持たせる」「個性に合わせた長所を伸ばす」「現実社会の問題解決の経験を積ませる」教育を広めることがミッションです。創意工夫にあふれた社会にしたいです。
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